辻占 #010568

「知識の体験的拡大」という面から見れば、学校で、四、五千年前の何とか戦争の歴史を、アクビをかみころしながら暗記するよりは、農村や工場のほうが、はるかに面白い「学校」にちがいない。そして、学問や知識というやつは「面白い」と感じなければ、絶対身につかないものである（この点から見ても、現在の「受験型」「知識つめこみ型」の学校教育と、そうならざるを得ない教育システムは、若干疑問がある）。